Estudar matemática não é apenas para a aplicabilidade e sim para aprender a se expressar, compreender, contextualizar, argumentar, imaginar e decidir. Para que isso realmente ocorra é necessário a correspondência e o entrelaçamento de todos os temas estudados na escola desde os primeiros anos do ensino fundamental. Sabemos que, se os conteúdos forem bem trabalhados e levando-se em conta as idéias fundamentais da matemática, com o passar do tempo o aluno vai construindo seus conhecimentos e desenvolvendo suas competências humanas. Porém, quando preparamos nossas aulas devemos levar em conta o conhecimento de cada turma. Mapeando assim os temas a serem desenvolvidos de acordo com o tempo disponível e o nível de conhecimento da classe.
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